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儿童偷盗 行动

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宝宝的偷盗 行动
  很多 家长对宝宝的偷盗 行动 异常 敏感,认为 宝宝偷了别人的器械 就是学坏了,会认为 异常 末路 怒 和不解,宝宝有不缺那些器械 ,为什么她会偷别人的器械 呢?很多 家长都邑 百思不得其解。其实,很多 情况 下,宝宝并不清楚 什么是你的、什么是我的,他只是认为 “只要我爱好 的就是我的”,然则 经由过程 教导 ,3岁往后 宝宝会逐渐具有物权的概念,他们会知道什么器械 是别人的,什么器械 是本身 的,这时刻 那别人的器械 就具有“偷盗 ”的性质了。
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宝宝偷盗 的小情由
  1、建立 本身 的机密 :五六岁的宝宝在自我意识方面有了很大年夜 大年夜 的成长 ,他们不太知足 于本身 的思惟 和行动 完全 受到爸爸妈妈的掌控,于是想本身 保有一个机密 ,而当他们选择了不恰当 的办法 时,不良行动 可能就会出现 。从同伙 家里偷一件小器械 ,筹划 、实施 和完成这种“挑衅 ”有时会让他们费些心计心境 ,不像三岁的宝宝可能只是一秒钟的冲动 。
  2、攀比心理:别小瞧了五六岁的宝宝,当看到和他要好的同伙 都拥有某件玩具而他没有时,心里也会不好 受。再一点,各类 情势 的贸易 告白 的鼓噪也弗成 小视,拥有新潮玩具似乎是生活 的必须 ,“偷”这种看起来简单 和直接的办法 ,可以或许 让宝宝成为潮流 中的一员。

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宝宝的偷盗 行动 的重要 原因

  1、放肆 宝宝或过度严格 。
  如今 的宝宝绝大年夜 大年夜 都是独生子女,很多 家长都把宝宝的请求 视为圣旨,不管什么样的请求 都邑 知足 ,使得宝宝没有长短 标准 ,想获得 什么器械 就会毫无顾忌 的去拿,慢慢的,宝宝就会养成随便 拿别人的器械 的不良习惯,久而久之就会成长 为偷盗 。也有的家长对宝宝过度严格 ,宝宝欲望 获得 其余 小同伙 拥有的器械 ,家长不克不及 知足 宝宝,又不做任何解析,这是宝宝就会认为 异常 掉 落 望,这种情况 下宝宝就会产生 偷拿别人的器械 的行动 。
  2、缺乏 存眷 。
  有的宝宝偷拿别人的器械 ,并不是真的须要 那种器械 ,而是想经由过程 这种行动 来引起父母 和师长教师 的存眷 ,这种宝宝常日 是生活 在父母 都异常 劳碌 的家庭中,他会认为 爸爸妈妈不关怀 本身 ,不留心 本身 ,是以 有意 那别人的器械 ,让小同伙 去告状 ,以引起别人的存眷 。
  3、重大年夜 大年夜 变革 。
  当家庭出现 重大年夜 大年夜 变革 时,比如 搬了家、添了新成员,或者父母 离婚了、有人生了宿疾 等等。在一些列溘然 变革 中,家长的劳碌 会使宝宝心理产生 了悄然的改变 ,不克不及 适应 这个更改 和不稳定 ,于是经由过程 偷盗 来吸引家长把眼光 从新 投到本身 身上。当家长意识到这一点后,可以告诉 孩子:“我如今 确切 很忙,当你悲哀 的时刻 就拿别人的器械 让我很担心 ,我会用更多的时光 陪伴 你,你也赞助 妈妈度过 难关好吗?”。


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若何 改正 宝宝的偷盗 行动
  宝宝早期的偷盗 行动 假如 处理 欠妥 就会对宝宝将来 的健康成长 产生 异常 严重的不良影响,是以 家长们必须 要看重 宝宝的这种不良行动 ,若何 改正 宝宝的偷盗 行动 重要 有以下办法 :
  1、建立 物权的概念。
  家长可认为 宝宝预备 她专用的日常用品,例如碗筷、衣服、鞋子等不要和被人混用,赞助 她从小建立 “我的”“你的”“他的”的概念。给宝宝一个房间或一个他本身 的处所 来放置他本身 的器械 ,让他本身 治理 。同时赞助 宝宝建立 如许 的不雅不雅 念:每小我 都有属于本身 的私家 范畴 ,不经赞成 ,不克不及 随便 那别人的器械 。还有,赞助 宝宝养成搜聚 别人赞成 的习惯,那不属于本身 的器械 之前必定 要征得别人的赞成 ,而别人要向她借器械 的时刻 同样也必须 要有他的赞成 。例如,宝宝要借宝宝的铅笔的时刻 ,必定 要先问问他,假如 宝宝赞成 借,不要忘了说声“感激 ”,用完往后 必定 要了债 。
  2、信赖 宝宝。
  宝宝背着爸爸妈妈那别人的器械 ,会有各类 各样的原因。他开端 如许 做的时刻 ,心理不一 定就有“偷”的概念,是以 ,父母 不必大年夜 大年夜 惊小怪,而应当 奥妙 地让宝宝讲清楚 前因后果 ,如:我爱好 这个器械 ,可是家里没有,我就拿了别人的;他欺负 我,我就拿他的器械 ,让他找不着……父母 应当 信赖 宝宝不是有意去偷别人的器械 ,即使是因为发泄不满的情感 有意去做的,父母 也要耐烦 的跟宝宝讲清楚 事理 ,解释 如许 做是纰谬 的,鼓励 宝宝吧器械 了债 给人家,只要宝宝把器械 还归去 了,就应当 表扬 他。如许 宝宝明白 了事理,并领会 到父母 的信赖 ,类似 的工作 就会避免产生 了。
  3、分辨 长短 。
  宝宝年纪 小,经验少,辨别 长短 的才能 差,须要 成人用浅近 的措辞 和直不雅不雅 的办法 进行教导 。例如讲故事做游戏、等办法 ,让宝宝领会 故事、游戏中小同伙 损掉 落 器械 后的焦急 心境 ,感触 感染 随便 拿别人的器械 给别人造成的麻烦,进步 宝宝的分辨 长短 的才能 ,让宝宝控制 精确 的行动 规范,不再随便 那别人的器械 。
  4、榜样 浸染 。
  宝宝的模仿 才能 强,他们模仿 的对象起首 是父母 ,是以 ,父母 起首 要严于律己,不贪小便宜 ,不随便 拿别人的器械 。假如 创造 宝宝把别人的器械 拿回家,应当 耐烦 教导 ,让宝宝几时了债 ,并且 告诉 宝宝不是本身 的器械 不该 该拿,晓之以情,动之以理,让宝宝在父母 的一言一行中养成优胜 的行动 习惯。
  一旦创造 了孩子的“偷盗 ”行动 ,不要大年夜 大年夜 声训斥,严格 处罚 ,更不要把他的行动 颁布 于众。要与他交谈 但切勿说出“偷”字,不要让孩子对他所犯的缺点 产生 不恰当 的犯法 感。

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若何 防止宝宝的偷盗
  现今每个家庭都环绕 着一个“小太阳”转,他们的一言一行无不牵动着每小我 的心。而无论孩子拿了别人多么 小的一样器械 ,父母 在得知孩子的行动 后都邑 惊骇 万分,甚至会联想到将来 到监牢 看望 孩子的情况 。其实作为家长能采取 的最好办法 就是经由过程 专门的步调 培养 孩子诚实 的行动 ,养成儿童不偷盗 的习惯。
  1、要教给孩子“所有权”的概念
  现今的独生子都是以自我为中心 、具有“地盘 ”概念的人,他们不仅对本身 的器械 有着强烈的占据 欲,并且 会把本身 想要获得 的器械 都视为己物。例如:很多 家长都邑 创造 本身 孩子的书包里出现 了别人的物品。起首 ,你要让孩子知道家里的每一样器械 都是花钱买来的,当你们买器械 时,让孩子看看你若何 为拔取 的物品付款。接着,要和孩子评论辩论 什么叫做接收 礼品 ,哪些器械 不经主人许可 是不克不及 拿走或应用 的。
  2、要严肃 指出问题的严重性
  当你的孩子拿了别人的器械 时,你要急速 告诉 他这是纰谬 的,同时找机会 零丁 和孩子负责 谈一谈,请求 他必须 把器械 还给主人。假如 孩子的行动 属于明知故犯,你要告诉 他这是偷盗 行动 。但必定 要留心 ,在这种场合 下不要责骂、嫌弃或小看 孩子,而要平心静气 地给孩子讲事理 ,不要让孩子认为 本身 是个坏孩子,因为不是孩子本人,而仅仅是他的这种行动 不好 。
  3、处罚 与嘉奖 并施
  为了让孩子深刻 记住 教训,应当 让孩子得到处 罚 。例如:孩子偷拿了别人的水彩笔,所以他必须 一个礼拜 拿不到零用钱。当然嘉奖 孩子的诚实 行动 比处罚 更为重要 。假如 孩子经由 市廛 没有拿任何器械 你要表扬 他;当孩子捡到器械 时,你和孩子一路 找到掉 落 主,你也要表扬 他,经常用报纸或电视播出的拾金不昧的事例教导 孩子。
  4、时刻留心 儿童的行动
  孩子往往趁没人时偷器械 ,或屈从 于缺点 的压力而偷器械 。日常平常 多留心 孩子的行动 是个解决的办法 。你可以同其他父母 合作,尽量做到不让孩子们零丁 在家。假如 你的孩子是和其他孩子一路 偷器械 ,你要找一同介入 的其他孩子的父母 谈谈,如许 有利于控制 孩子的动向。
  每一个父母 都对本身 孩子的将来 充斥 美好 的神往 ,欲望 孩子可以或许 成为一个健康、成功 的人。然则 在幼小生命 成长的过程 中,父母 们会碰着 许很多 多认为 棘手 和困惑 的问题,只要父母 能以孩子的心理和认知程度 为前提,精确 指导 孩子的行动 ,那么每一个孩子都邑 在自由的天空下茁壮成长。

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