知 识 百科

儿童玩具

+1

什么是儿童玩具
  儿童玩具是指专供儿童游戏应用 的物品。玩具是儿童把想象、思维等心理过程 转向行动 的支柱。儿童玩具能成长 活动 才能 ,演习 知觉,激发想象,唤起好奇心,为儿童身心成长 供给 了物质 前提 。
更多什么是儿童玩具>>

你对儿童玩具懂得 若干 ?儿童玩具小常识

儿童玩具的种类
  儿童玩具的重要 有:沙岸 玩具、形象玩具、技能 玩具、拼合和装配玩具、建筑和构造 玩具、体育活动 玩具、音乐发声玩具、劳动活动 玩具、装潢 性玩具和低廉甜头 玩具等。对玩具的一般教导 请求 是:有利于促进 幼儿体、德、智、美的周全 成长 ;相符 儿童年纪 特点 ,能知足 其好奇心、好动和摸索 活动 的欲望 ;造型优美 ,反响 事物的典范 特点 ;活动 多变,有助于鼓励 进修 ;相符 卫生请求 ,色彩 无毒,易于干净 、消毒;相符 安然 请求 等。一般来说,儿童玩具是为特定年纪 组的儿童设计和制造 的,其特点 与儿童的年纪 和智力阶段有关。儿童玩具的应用 以必定 的适应 才能 为前提。在中国,儿童年纪 以14岁为限。
  作为儿童玩具,它拥有一个关键 性的成分 ,那就是它必须 能吸引儿童的留心 力。这就请求 玩具具有鲜艳的色彩 、丰富 的声音、易于操作的特点 。值得留心 的是,因为 儿童处于一个赓续 成长的不稳按期 ,他们在不合 的年纪 阶段有着不合 的爱好 ,广泛 都有见异思迁 的心理。是以 ,儿童玩具店应按儿童年纪 段细分玩具:如按O-3岁、3-7岁、7-10岁、10-14岁等区分。
  就其材质来说,常见的儿童玩具有木制玩具、金属玩具、布绒玩具等;就其功能 来说,最受家长迎接 的是开辟 智力型的玩具。
  功能 种类
  拼图玩具类:进步 儿童的认知才能 、分析 才能 、想象力,培养 幼儿的成就 感。
  沙岸 类玩具:沙岸 类玩具的价格 便宜 ,是孩子们在室外活动 的有利玩具之一。它可以开辟 孩子们的着手 意识,加强 孩子们的想象力以及着手 才能 。
  游戏玩具类:在进步 儿童认知才能 的根本 上,培养 孩子的着手 、动脑才能 ,开辟 他们的思维、锤炼 操作技能 和手眼调和 的才能 。
  数字算盘文字类:在演习 孩子镶嵌才能 的同时,进行大年夜 大年夜 动作的演习 ,演习 幼儿的精细 动作,启发 孩子对外形 、数、量的精确 懂得 ,进而锤炼 肌肉的灵活 性。
  对象 类:重要 让儿童熟悉 、控制 各类 对象 的外形 、色彩 和构造 ,在这一过程 中演习 孩子们的实际 着手 操作才能 和手眼调和 才能 、开辟 想象力。
  益智组合类:培养 孩子的空间想象才能 及精细 着手 操作才能 ,从而加深对时光 、动物、交通对象 和房屋 外形 、色彩 等方面的理性懂得 。积木类:激发孩子们的着手 兴趣 ,培养 幼儿合理组合搭配的意识和空间想象才能 ;奥妙 的拖沓 设计,锤炼 儿童的行走才能 ,鼓励 孩子的创作成就 感。
  交通玩具类:经由过程 进步 儿童对火车、汽车及各类 工程车的构造 的认知和懂得 ,在些根本 上演习 其组装、拖沓 和整顿 的才能 ,进步 着 手 意识和生活 自理才能 ,并经由过程 拼搭懂得 物体之间的变换关系。
  拖沓 类:进步 孩子们的认知才能 ,根据 不合 的拖沓 动物,让其知道各类 动物的不合 特点 ,锤炼 他们在大年夜 大年夜 范围 内的行走才能 。
  拼板玩具类:由各类 外形 互异 、内容丰富 的拼板构成 ,在儿童对图形的组合、拆分、再组合有必定 认知的根本 上,锤炼 自力 思虑 的才能 ,同时培养 他们的耐烦 和持之以恒的精力 。
  卡通玩偶类:父母 劳碌 时,须要 一些陪伴 儿童们的娱乐型玩具,而造型可爱的卡通玩偶则是孩子们广为迎接 的。
  市场种类
  中国玩具产品 包含 毛绒玩具、塑胶玩具、电子玩具、木制玩具、金属玩具、皮制玩具、益智玩具、早教玩具、玻璃钢玩具、儿童汽车及其他杂项玩具,个中 又以毛绒玩具和儿童汽车最为畅销。重要 有以下种类:
  毛绒玩具——它是由毛绒面料及其他纺织材料 为重要 面料,内部填塞各类 填充物而制成的玩具,英文名为(plushtoy)毛绒玩具具有造型逼真 可爱、触感优柔 、不怕挤压、便利 清洗、装潢 性强、安然 性高、实用 人群广泛 等特点 。是以 毛绒玩具用于小孩子的玩具、装潢 房屋 及作为礼品 送人都是很好的选择模型 玩具——电动模型 玩具同样地吸引小孩子及成人,如坦克车、装有警笛的小汽车等等。固然 这些玩具的价格 并不便宜 ,尤其是电动玩具,一般约在70-80元旁边 ,有些甚至高达700-800元,但销路却不错。
  遥控玩具——具有高科技外表的玩具如发声、发光的电子玩具、遥控玩具和可以或许 措辞 或做一系列动作的互动玩具等等都很畅销。市场上出售的各类遥控玩具接近百种,主假如 车、船、飞机等。遥控车约130-500元一辆,遥控船约150-400元,而遥控飞机则在3400元-16000元之间不等。
  塑胶玩具——塑胶已经代替 金属、木和陶瓷,成为重要 的玩具制造 材料 ,原因是塑胶成本低、处理 随便 马虎 、较为安然 和简便 。
更多儿童玩具的种类>>

儿童玩具有哪些种类?儿童玩具定义

儿童玩具的教导 浸染

  ⒈应用 玩具游戏不只是玩,而是对孩子进行教导 的好情势 。例如,孩子在游戏中,有时扮演 “交通警察 ”,手里拿着批示 棒,负责 地批示 车辆和行人;有时扮演 “大年夜 夫 ”,给病人看病;有时又用积木“建筑楼房”,好象就是建筑师。无论孩子在扮演 什么角色 ,都要想象本身 所扮演 的“角色 ”是什么样的,要模仿 他们的动作和措辞 ,体验着他们对人对事的情感 和立场 ,从中进修 人们负责 负责,热忱 待人等崇高 品德 ,如许 的游戏也为孩子将来 不论 从事任何工作,都奠定 着优胜 的根本 。
  ⒉应用 玩具游戏能培养 婴幼儿优胜 的性格 ,是对幼儿进行思惟 品德 教导 的有效 手段 。幼儿在游戏中模仿 成人对劳动和一切事物的立场 ,体验着人们的思惟 情感 ,可以慢慢 熟悉 社会的道德性 为准则和风气 。
  ⒊应用 玩具游戏能对幼儿进行美育教导 。丰富 多彩的游戏,为幼儿获取美感创造 了前提 ,幼儿在游戏中,不仅能感触 感染 到美,并且 能进步 审美才能 ,并能学惯用 各类 手段 去创造 美。


更多儿童玩具的教导 浸染 >>

儿童玩具病菌很多 介绍最受迎接 的儿童玩具

儿童玩具的浸染
  儿童玩具在成长中的浸染
  儿童玩具构造 游戏的意义主假如 经由过程 幼儿建造各类 物体或建筑物,能促进 思维成长 和着手 操作的习惯,形成手脑并用的目标 ,在应用 各类 材料 的过程 中,可直接懂得 各类 物质 的机能 ,熟悉 各类 材料 的外形 、数量 等,并且 在构造 中取得应用 各类 材料 的常识 和经验,而孩子的设计、构思 的才能 ,也都可获得 锤炼 。如积木要一块一块地搭,一层一层地拼,建成一座楼房,修成一座水库,要经由 多次掉 落 败才会取获胜 利 ,这对锤炼 幼儿的意志是一个好办法 。
  玩具是儿童的天使,为什么如许 说呢?在幼儿熟悉 四周 世界的过程 中,玩具起着极大年夜 大年夜 的浸染 。玩具以其鲜艳的色彩 ,优美 、奇怪 的造型,灵活 的活动 ,悦耳的声响等吸引着孩子的好奇心和留心 力。玩具是具体的实际 物体,近似什物 的形象,可以知足 幼儿着手 动脑、把持 摆弄物体的欲望 。玩具的种类多样,弄法 多变,可以引起幼儿的兴趣 ,好的玩具能激发幼儿做游戏的欲望 ,是幼儿进修 的教科书,也是他们所爱好 的生活 好伴侣。
  1、玩具调动孩子积极性
  孩子身心的成长 是在活动 中实现的。玩具可以随便 率性 为幼儿自由地摆弄、把持 和应用 ,相符 幼儿的心理爱好 和才能 程度 。可以知足 他们活动 的须要 ,进步 活动 的积极性。例如“摇马”玩具,幼儿会天然 地骑上,前后摆动,既知足 他们活动 的请求 ,又使他们产生 积极高兴 的情感 ,因而久玩不厌。又如“娃娃”玩具,可以引起幼儿做多种活动 ,各年纪 的孩子根据 各自的生活 经验,用娃娃做游戏,可以由简单 到复杂 ,变革 多端。
  2、玩具促进 感性熟悉
  玩具具有直不雅不雅 形象的特点 ,幼儿可摸、拿、听、吹、看等,有利于各类 感官的演习 。如彩色套塔、吹塑玩具、各类 娃娃及玩具动物等有利于视觉的演习 ;八音小熊、小钢琴、铃鼓、小剌叭等可以演习 听觉;积木、积塑片、构造 模型 可以成长 空间知觉;各类 拼图、镶嵌玩具、软塑料玩具等可以锤炼 触摸认为 ;拉鸭车、手推车、三轮车、两轮车等又有助于活动 觉的成长 。玩具在成长 认为 与活动 才能 的同时不仅丰富 了幼儿的感性常识 ,并且 有助于巩固幼儿在生活 中获得的印象,当幼儿未能广泛 接触实际 生活 时,他们是经由过程 玩具来熟悉 世界的。
  3、玩具引起联想活动
  如病院 的玩具,娃娃家的玩具能引起幼儿对病院 和家庭的联想,能促使幼儿开展创造 性的角色 游戏;一些劳动对象 的玩具,可以引起幼儿进行植树、挖河、建筑等模仿 劳动。有些玩具是专门用于进行思维演习 的,如各类 棋类、各类 智力玩具等,可进步 幼儿分析 、综合、比较 、断定 、推理等才能 ,培养 思维深度、灵活 性和敏捷 性。
  4、积极思维、想象
  并且 经由过程 手或身材 的其它活动 表示 出来。如玩“积塑”玩具,孩子要构思 ,要假想 ,要为实现既定的目标 而选择材料 ;着手 组装时,既要着手 ,又要动脑。幼儿在用玩具活动 时还会碰着 一些艰苦 ,这些艰苦 请求 他们必须 依附 本身 的力量 去克服 ,并保持 完成义务 ,因而培养 了克服 艰苦 、发奋 向上的优良 品德 。
  5、助培养 集体不雅不雅 念和合作精力
  有些玩具是请求 幼儿合营 应用 的。如“德律风 ”玩具,要有通话的两边 ,甚至还要有传呼员,可以赞助 孩子懂得 进修 生活 经验,演习 和缺点 合作。又如“长绳”玩具,本身 便请求 很多 小同伙 集体应用 ,幼儿在跳长绳游戏中,调和 彼此的动作,加强 了集体不雅不雅 念。
更多儿童玩具的浸染 >>

儿童玩具 安然 常识 知若干 盘点 各个国度 的儿童玩具(组图)

儿童玩具的选购
  客不雅不雅 断定
  儿童时代 是人生的根本 阶段,从胎儿、新生儿、婴幼儿、学龄前儿童到青少年都处于赓续 成长 发育的过程 中。其动态特点 与成人不合 ,在各个年纪 段也有很大年夜 大年夜 差别 。须要 相符 实际 地推敲 孩子的智力发育及体能成长 的程度 来选购合适 的玩具。
  从出身 至1周岁为婴儿期,这个时代 的心理 特点 为成长 发育期比任何时代 都快,神经发育也很敏捷 ,免疫力弱 ,易患感染 性疾病。可选购如软体填充玩具、拨浪鼓 、挤压发声玩具等。1周岁至3周岁为幼儿期,这个时代 的心理 特点 是体格 成长 速度较婴儿期迟缓 ,措辞 和动作才能 明显 进步 ,本身 会走动,但没有安然 意识和自我保护 意识,易产生 不测 事宜 。可选购如球、拖沓 玩具、积木、玩具房子、玩具车、拼图玩具、沙岸 玩具等;4周岁至6周岁为学前期,这个时代 儿童的体格 发育持续 增长 ,仍有轻度的四肢举措 不灵活 ,有粗心及不安静 等特点 。可选购三轮车和头盔、自行车、智力拼图、玩偶及服饰、故事书、带有人物和饰物的玩耍场景等玩具。6周岁至9周岁为学龄儿童,爱好 玩耍具有技能 和智力的游戏。可选购风筝、自行车和头盔、滑冰 鞋和保护 性用品、手工艺用品、玩偶,木偶和演戏小丑、活动 器械、拼图玩具及棋类等玩具产品 。
  应用 解释
  ⑴看实用 年纪 范围 。一般的玩具在应用 解释 中都邑 标明该玩具的实用 年纪 范围 ,可以根据 小孩的年纪 选购。这重要 有两重意义:第一,玩具本身 是为该年纪 段的儿童设计的;第二,不在此年纪 段的儿童应用 该产品 存在危险性。
  ⑵看安然 警示语。玩具隐含的一些危险性分娩 厂会经由过程 警示语做出提示 。如“打开包装后,请急速 将包装塑料袋弃置。”、“非救生用品,只能在浅水中应用 ”、“不实用 于3岁以下儿童”等。购买 及应用 玩具时,必定 要细心 浏览 警示语,可避免误用玩具的危险产生 。
  ⑶看有效 日期。有些产品 是指定在有效 期内应用 的,可避免应用 过时 产品 。
  ⑷看应用 办法 。复杂 的玩具,如儿童自行车、学步车、电脑进修 机等,应有具体 的应用 办法 及留心 事项。在选购时应留心 这一点。
  ⑸看组装法度榜样 图。组装玩具不论 是由成人组装或儿童自行组装都应有组装法度榜样 图。
  3、拒绝 “三无”产品
  根据 《质量法》的规定 ,所有国内分娩 和发卖 的产品 都应标明厂名、厂址及合格 证,并应用 规范汉字标明。进口玩具,也应有中文的玩具应用 解释 。玩具的应用 解释 上面供给 了很多 有关产品 的信息,应当 细心 浏览 。拒绝 “三无”产品 ,是以 在选购玩具时,应留心 玩具应用 解释 是否规范无缺 。
  三无产品 的伤害
  毛绒玩具异常 可爱,宝宝爱好 抱着玩耍、睡觉、吃器械 ,然则 毛绒玩具很随便 马虎 沉积尘土 和滋长 螨虫,涂满各类 色彩 的木质玩具也很随便 马虎 存在铝污染;色彩 鲜艳的塑料玩具则含有一些放射性物质 .这些污染对于免疫力低下的宝宝来说伤害 都是相昔时 夜 的。
  4、若何 为孩子选
  婴幼儿是经由过程 游戏来进修 和获得常识 的,而进行游戏是离不开玩具的,所以家长为孩子选择玩具就显得尤为重要 。那么,家长应当 若何 为孩子选择玩具,选择什么样的玩具合适 呢?
  选择玩具起首 要推敲 的成分 是玩具是否相符 宝宝的年纪 段。玩具只有合适 该年纪 段的宝宝玩时,才能 发挥 其应有浸染 ,负责玩具就掉 落 去了其意义。比如 ,对于一个三四个月大年夜 大年夜 的婴儿,一条小手帕可能就让他玩得很高兴 了,假如 你给他玩具德律风 就没有任何意义了,因为一个三四个月大年夜 大年夜 的婴儿弗成 能对玩具德律风 产生 兴趣 ,玩具钢琴对一岁的孩子来说只能是拿起来摔的器械 ,然则 假如 把它拿给一个三岁的孩子,他就可以边弹边唱,虽不成调,但对他来讲乐趣无穷 。
  选择玩具不一 定要选择昂贵的玩具。有些家长认为 只有昂贵的玩具才能 让孩子学到器械 ,其实这是一种缺点 的不雅不雅 念。事实上,玩具的昂贵与否与孩子所能获得的常识 并不成正比。孩子只是对其感兴趣 的玩具爱不释手,昂贵的玩具并不克不及 影响其兴趣 域选择,所以昂贵的玩具可能只会起到与通俗 玩具雷同 的浸染 。是以 ,家长在为孩子选择玩具时,不一 定要选择昂贵的玩具。
  选择玩具必定 要推敲 玩具的安然 性,无毒性与玩具的卫生情况 ,必定 要选择安然 ,无毒和相符 卫生标准 的玩具。
  此外,家长可以根据 孩子的年纪 特点 及爱好 应用 废旧物品为孩子低廉甜头 一些玩具。此类玩具及经济耐用,又相符 孩子的年纪 特点 与个性特点 ,是一种很有价值的玩具。
  根据 年纪 段选玩具
  年纪 段在7-12个月的幼儿活动 范围 有所扩大年夜 大年夜 ,已经有根本 的行动 才能 ,他学坐、学爬,甚至开端 学步,已经从发简单 的单音到有意识地措辞 ,爱好 敲敲打打,还爱好 把各类 器械 放进口 中,以试探物体的认为 。为这个年纪 段的幼儿设计开辟 木制玩具时就要选择能锤炼 他活动 才能 的玩具,有助他迈开人生第一步。但要留心 遴选 较大年夜 大年夜 的玩具,以避免孩子将玩具或玩具部件吞进口 中。比如 小木琴、学步车等产品 就是为该年纪 段设计玩具的首选目标 。
  年纪 段在1-2岁的幼儿此时开端 进修 措辞 ,有的已经控制 必定 的词汇,行动 方面由大年夜 大年夜 动作转为精细 动作,已经有必定 的辨别 和思虑 才能 ,最爱好 与妈爱护 情况 互动游戏。这时刻 简单 的可操作玩具,有趣的拼图游戏等就很对他的胃口。
  年纪 段在2-3岁的幼儿已经学会跑跳,精力 充分 ,有了自立 不雅不雅 念和缺点 意识,措辞 的连贯才能 也更好了。他开端 摸索 四周 情况 ,对什么事都好奇,爱好 不雅不雅 察,更爱好 模仿 。可以着手 动脑的玩具异常 有助他的才能 培养 。
  年纪 段在3岁以上的儿童生活 圈子已经有很大年夜 大年夜 成长 ,社交技能 飞速进步 ,开端 进修 自力 ,爱好 效仿大年夜 大年夜 人,选择动脑和着手 相结合 的玩具,可以让宝宝经由过程 益智玩具获得更大年夜 大年夜 程度 的进修 空间。
更多儿童玩具的选购>>

儿童玩具选购有"八招"儿童玩具零件隐患多选购须查真伪

儿童玩具推荐
  按儿童年纪 段玩具推荐
  一、0——3个月
  ⒈吊挂 玩具——成长 视觉、听觉才能 。
  ⒉彩色脸谱或涂片——成长 视觉、色彩 及加深对人的熟悉 。
  ⒊摇响玩具、音乐玩具——成长 听觉、抓握才能 ,愉悦心境 。
  4、能产生 发火 声 音的手镯、脚环——成长 全身动作、手眼调和 、因果关系。
  二、4——6个月
  ⒈抓握类玩具——成长 手眼调和 才能 、因果关系。
  ⒉电动玩具——成长 听觉、认知才能
  ⒊能产生 发火 声 音的填充玩具——成长 听觉才能 、认知才能 、社会行动 、身材 动作、因果关系。
  ⒋积木——成长 手眼调和 才能 、精细 动作。
  三、7——9个月
  ⒈不倒翁——成长 精细 动作、因果关系。
  ⒉积木——成长 精细 动作、手眼调和 。
  ⒊皮球、电动玩具——演习 坐、爬行等动作,成长 认知。
  ⒋各类成型玩具(娃娃、动物、交通对象 等)——成长 认知、培养 比较 为食物的兴趣 。
  ⒌拖沓 玩具——成长 解决问题的才能 、因果关系、大年夜 大年夜 肌肉动作。
  ⒍摇马木马——锤炼 婴儿的骨骼发育。
  四、10——12个月
  ⒈积木、积塑——成长 手部小肌肉。
  ⒉动物玩具、人物玩具——成长 措辞 、认知才能 。
  3、音乐玩具(玩具琴等)——听觉刺激、促进 手眼调和 ,成长 因果关系。
  ⒋小推车、拖沓 玩具——演习 站立、行走。
  ⒌外形 分类玩具——成长 外形 概念、建立 初步分类概念。
  五、1——2岁
  ⒈套叠玩具——成长 手眼调和 、大年夜 大年夜 小概念、因果关系。
  ⒉积木、积塑——促进 手部动作成长 ,成长 空间概念。
  ⒊活动 器械(滑梯、秋千、攀登 架等)——成长 动作、锤炼 勇气。
  ⒋串珠——锤炼 手部小肌肉、手眼调和 ,成长 保持 性。
  六、3——4岁
  ⒈手推车、三轮童车、大年夜 大年夜 皮球——全身活动 ,动作调和 成长 。
  ⒉镶嵌、拼图玩具、积木——锤炼 小肌肉、成长 外形 、空间推理才能 。
  ⒊动物玩具、电动玩具——成长 感知觉、措辞 才能 。
  ⒋角色 游戏玩具(如娃娃家、玩具病院 器具 )——熟悉 社会生活 。
  ⒌益智类声音玩具——促进 儿童智力及措辞 的发育
  七、5——6岁
  ⒈体育玩具(跳绳、圈、户外大年夜 大年夜 型体育器械等)——成长 动作技能 ,
  锤炼 大年夜 大年夜 小肌肉及身材 均衡 、调和 才能 。2、构造 玩具(积木、沙、土、树叶等天然 材料 )——培养 思维才能 、精细 动作才能 、创造 才能 。
  ⒊角色 游戏玩具——培养 不雅不雅 察才能 、合作才能 、解决问题才能 ,促进 对社会的熟悉 。
  ⒋智力玩具(棋类、牌类、拼图等)——成长 智力,演习 思维的敏捷 性。
更多儿童玩具推荐 >>

8种儿童玩具存在安然 隐患盘点 最受迎接 的儿童玩具

儿童玩具存放 办法
  起首 ,家长要看重 孩子整顿 整顿 玩具这件事。有的家长认为 孩子玩过后 收不收玩具无所谓,是以 要么放着不管,任玩具撒满地;要么经办 代替 ,儿子玩,老子收。其实孩子能在玩过后 本身 收好放好,同样可以促进 孩子义务 感的形成和爱护 物品优良 品德 的培养 。
  第二,家长也应为孩子创造 必定 的前提 ,赞助 孩子养成整顿 存放 玩具的好习惯。家长可以赐与 孩子必定 的活动 空间,活动 停止 后本身 整顿 这个小寰宇 。有前提 的家庭还可以给孩子一个自力 的房间,地面铺地毯,供孩子玩,安排 上桌子、架子、橱柜等供孩子存放 玩具。房间前提 差的家庭可供给 一个角落或一样家具,使孩子的玩具有固定的处所 存放 。
  第三,教会孩子存放 玩具的办法 。固定存放 的地位 ,比如 大年夜 大年夜 的玩具放基层 ,小的玩具放上层,什么玩具固定放在什么地位 。
  第四,教会孩子分类存放 玩具。有的玩具本来 就有包装盒,玩过后 应放到位。有的玩具无包装盒,家长可收集一些代用盒。存放 玩具最忌将所有玩具装一路 、纷乱 无章,要玩时或者在玩具堆里东翻西找,或者将盒子倾翻,所有玩具铺满地。经久 反复 无层次 的动作,人的思维也会变得无层次 。
  第五,要教会孩子按盒装原有格局 收玩具。例如积木在盒子内的摆放是有必定 格局 的,假如 地位 放错了,积木也就装不下了,有的孩子因为不会收积木,或者因为嫌麻烦,所以在收玩具时将积木乱堆在盒子里,如许 不克不及 及时 创造 遗掉 落 掉 落 落 的积木。经久 保持 存放 玩具的层次 性,也可延长 玩具的应用 寿命。
更多儿童玩具存放 办法 >>

十大年夜 大年夜 危险儿童玩具榜儿童玩具被检出重金属


相干 专家达人解答
向专家提问,十分钟有问必答

提示 :假如 您没找到知足 的内容,请到育儿问答向专家提问吧。

育儿热词
还有更多儿童玩具的问题?

词条信息

词条分类:早教百科

词条时代 :


 真人龙虎 真龙娱乐城 红利来娱乐城 红财神娱乐城 k7娱乐城 金冠娱乐 金天地娱乐 金豪国际娱乐 金爵娱乐 金赞娱乐城